TOEFL i IELTS - Różnice i podobieństwa

Oba testy językowe, które służą do oceny biegłości kandydatów w języku angielskim i są akceptowane przez wiele instytucji edukacyjnych, czy biznesowych na całym świecie. Jednak mają pewne różnice, które warto znać przed podjęciem decyzji, który z nich wybrać.

Podobieństwa między TOEFL i IELTS

TOEFL i IELTS składają się z tych samych czterech części, i sprawdzają identyczne umiejętności: słuchanie, pisanie, czytanie i mówienie, tym samym, przygotowania do testów, wyglądają podobnie, a ich poziom jest wyrównany- C1. Na tym etapie osoba zdająca powinna rozumieć sens dłuższych i bardziej skomplikowanych wypowiedzi, komunikować się płynnie, i spontanicznie, bez większego trudu posługiwać się trudniejszym słownictwem.

Kolejnym, istotnym faktem jest to, że oba egzaminy są standaryzowane, oznacza to, że wyniki są spójne i jednakowe.

Ponadto, przewidziane są ułatwienia dla osób z trudnościami w uczeniu się, ze spektrum autyzmu, ADHD itd., jednak należy z wyprzedzeniem złożyć odpowiedni wniosek.

Trzeba pamiętać, że oba certyfikaty są ważne tylko przez 2 lata.

Różnice między TOEFL i IELTS

Egzamin TOEFL, a właściwie Test of English as a Foreign Language, sprawdza umiejętności językowe w kontekście akademickim. Zalecany jest osobom, które chciałaby studiować w Stanach Zjednoczonych, jednak akceptuje się go na większości uczelni anglojęzycznych.

Test można zdawać wyłącznie na komputerze, dotyczy to także części speaking. Zadania są nagrywane, a następnie oceniane przez egzaminatora.

Do egzaminu można podejść w centrum egzaminacyjnym dwa razy w tygodniu, lub w domu jako tzw. Home Edition od soboty do środy.

Wyniki pojawiają się na internetowym koncie ucznia od 4 do 8 dni po teście.

Całkowity czas testu wynosi ok. 2 godzin, a koszt 215 $.

Egzamin IELTS, właściwie International English Language Testing System podobnie jak TOEFL akceptowany jest na większości uczelni anglojęzycznych, szczególnie w Wielkiej Brytanii, Australii i Kanadzie.

Test można zdawać w formie papierowej lub na komputerze w ośrodku egzaminacyjnym. Od niedawna jest możliwość podejścia do egzaminu w domu. Część speaking to rozmowa na żywo z egzaminatorem.

Testy papierowe organizowane są w czwartki lub soboty (1-2 sesje w miesiącu). Testy komputerowe odbywają się znacznie częściej – 3-4 razy w tygodniu.

Wyniki testu papierowego pojawiają się w systemie po 13 dniach. Wyniku testu komputerowego pojawiają się po 3-5 dniach.

Całkowity czas egzaminu to ok. 2 godzin i 40 minut, a koszt to ok. 800 zł.

Wybór egzaminu zależy od indywidualnych preferencji dotyczących sposobu zdawania testu; na komputerze, czy w wersji papierowej, oraz od miejsca studiowania.

Kiedy wybrać TOEFL?

Egzamin TOEFL powinno się wybrać, gdy:

• Pisanie testu w formie komputerowej nie stanowi żadnej trudności, łącznie z częścią mówioną egzaminu, która polega na nagraniu wypowiedzi dla egzaminatora.
• Pytania zamknięte typu A,B,C,D są odpowiednią formą weryfikacji wiedzy.
• Preferuje się czytanie i słuchanie tekstów w kontekście akademickim, wykłady, rozmowy z profesorem, czy innymi studentami.
• Zdecydowanie woli się pisać krótkie teksty na komputerze, na podstawie czytanek i nagrań.
• Praca ze słownictwem, synonimami w czytankach nie stanowi większego problemu.
• Zdecydowanie preferuje się pisanie powtarzalnych form testowych.
• Woli się, gdy czytanie i słuchanie dotyczy przewidywalnych tematów.
• Preferuje się tworzenie wypowiedzi na podstawie sztywnych wymagań.
• Nie ma się problemu z tworzeniem odtwórczego, słownego komunikatu, z wyrażaniem własnej opinii
• Sztywne linie czasowe nie stanowią żadnego problemu, zarówno w kwestiach pisania, jak i mówienia i nagrywania.

Kiedy wybrać IELTS?

Egzamin IELTS powinno się wybrać, gdy:

• Chce się mieć możliwość wyboru pomiędzy pisaniem na papierze, czy na komputerze, w ośrodku egzaminacyjnym, czy w domu
• Więcej satysfakcji sprawi rozmowa z egzaminatorem, niż nagrywanie się na komputerze.
• Trudne i różnorodne anglojęzyczne akcenty, takie jak: brytyjski, amerykański, australijski, czy nowozelandzki, nie stanowią większego problemu.
• Preferuje się bardziej otwartą formę testu: pytania prawda/fałsz, uzupełnianie zdań, dopasowywanie, a niekoniecznie zamknięte pytania A,B,C,D.
• Pożądane są ogólne teksty bardziej od tych o formie akademickiej.
• Lubi się opisywać dane przedstawione w tabelach, czy grafach, oraz tworzyć prace pisemne, w których jest możliwość wyrażania swoich argumentów na poparcie lub odrzucenie danej tezy.
• Preferuje się różnorodne egzaminy, które zdecydowanie nie są przewidywalne w swojej zawartości, mają różnorodne, ciekawe tematy, pytania są nieoczywiste, mogą stanowić pewnego rodzaju zaskoczenie, w kontekście np. ich kolejności.
• Woli się pisać prace oparte na własnej opinii, wypowiadać na proste i bardziej złożone, abstrakcyjne tematy,
• Większą satysfakcję sprawia rozmowa z człowiekiem, która daje możliwość swobody komunikacyjnej i zadawania dodatkowych pytań.